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李峻峰

发布时间：2023-07-11 查看次数：

李峻峰，男，汉族，1989年6月生，河北邯郸人，中共党员。2019年6月毕业于首都师范大学自然地理学专业，获理学博士学位，主要从事湖泊沉积与第四纪气候环境演化研究。2019年9月入职，现为地理科学与环境学院讲师、科研秘书，地理科学教研室副主任，主讲自然地理学、土壤地理学等课程。近年来，主持国家自然科学基金项目1项、参与2项，河北省教育科学“十四五”规划项目1项，石家庄市高等教育科学研究项目2项，3044am永利教改课题1项，3044am永利博士科研启动基金项目1项，发表SCI等学术论文多篇。多次参加由中国科学院和西藏自治区联合开展的“第二次青藏高原综合科学考察研究”可可西里无人区湖泊考察与采样工作。指导学生参加第三届“中教启星杯”全国地理教学制图大赛获得二等奖，指导学生参加教育部地理科学专业虚拟教研室首届地理说课比赛获得三等奖，指导学生参加同济大学举办的首届“如兰杯”作文大赛获得优秀指导教师奖。荣获3044am永利优秀共产党员、优秀毕业论文指导教师、优秀就业导师、优秀教育实习指导教师、“双师双能型”教师、教师节表彰大会科研成就奖等荣誉。

主要研究领域

湖泊沉积与气候演化、中学地理教育

代表性科研项目

(1) 主持国家自然科学基金青年项目“北疆艾里克湖揭示的MIS5阶段以来风沙活动演化”（42302210）,在研.

(2) 主持河北省教育科学“十四五”规划2023年度课题一般项目“高考全国卷中地理区域认知能力考查特征及培养策略研究”（2303092）,在研.

(3) 主持中国地质科学院水文地质环境地质研究所开放基金项目, 在研.

(4) 主持石家庄市高等教育科学研究项目“石家庄市高中地理野外实践教学设计研究”（20220325）,完成.

(5) 主持3044am永利博士科研启动基金项目“河北省湖泊记录的末次冰消期以来东亚季风的演化”（20BS028）,完成.

(6) 参与国家自然科学基金青年项目“青藏高原巴松措年纹层记录的200年以来气候环境演化”（41502325）,完成.

(7) 参与国家自然科学基金面上项目“湖泊现生自生碳酸盐二元同位素△47与温度定量关系的现代过程研究”（41572338）,完成.

代表性科研成果

(1) Junfeng Li, Xingqi Liu. Orbital- and suborbital-scale changes in the East Asian summer monsoon since the last deglaciation[J]. The Holocene, 2018, 28(8): 1216-1224.

(2) Junfeng Li, Xingqi Liu, Xin Mao, Huiqing Yang. Grain-size end-members of Anguli-nuur lake core sediments: evidence for moisture variability in northern China since the last deglaciation[J]. Atmosphere, 2022, 13(11): 1826.

(3) Xudong Wu, Xiangzhong Li, Junfeng Li, Min Wang, Ming Ji, Yunning Cao, Jing Hu, Pu Zhang. Eolian dust activity during the last ~850 years on the southeastern margin of the arid Central Asia[J]. Palaeogeography Palaeoclimatology Palaeoecology, 2020, 560: 110022.

(4) Zhang, Bowei, Xingqi Liu, Junfeng Li. The aeolian component inferred from lake sediments in China[J]. Aeolian Research, 2021, 50: 100700.

(5) Xin Mao, Xingqi Liu, Junfeng Li, Shengnan Feng, Gaolei Jiang, Linjing Liu. Population age structure of ostracods in lake sediment and its implication for within-lake transport of microfossils[J]. Ecological Indicators, 2021, 131: 108182.

(6) 李峻峰, 史清晗, 安思远, 赵从欣, 贺军亮. 基于PIE-Engine Studio平台的教学演示小程序在高中地理教学中的应用——以“工业区位因素”为例[J].3044am永利学报, 2023, 25(03): 142-146.